Андреева Ксения Михайловна

Профессиональные навыки:

• Диагностика и коррекция высших психических функций (память, внимание, мышление, восприятие, речь)
• Коррекция детско-родительских отношений, эмоционально-волевой сферы, проблем с общением, неуверенности в себе, низкой самооценки, сложности с принятием решений
• Работа с детьми с задержками речевого, психического и психомоторного развития
• Работа со школьной и дошкольной неуспешностью, поведенческими проблемами, различными нозологиями (СДВГ, тревожные расстройства, страхи, снижение настроения и тп)
• Формирование учебного поведения у детей с особенностями развития
• Психопросвещение родителей

Специализация:

Клинический психолог, педагог-психолог инклюзивного образования (психология особого детства), дошкольный дефектолог, АВА-терапист, семейный консультант. Специалист великолепно находит общий язык с любым ребенком и подростком, понятным языком доносит родителям информацию. Подбирает методы работы в зависимости от запроса, ведет как длительную, так и краткосрочную работу с постановкой четких целей.

Образование

• 2018 — ОмГПУ, педагог-психолог инклюзивного образования (Бакалавр)
• 2021 — ОмГПУ, психологическое консультирование в образовании (Магистр)

Профессиональная переподготовка:

• 2018 — СиБАДИ, дошкольная дефектология
• 2023 – МИРО, клиническая (медицинская) психология с правом ведения профессиональной деятельности в сфере нейропсихологии (1400ч)

Курсы повышения квалификации:

• 2018 – ОМГУ им. Ф.М. Достоевского, «Применения метафорических ассоциативных карт в консультирование, коучинге, тренинге».
• 2019 – ВШДА, «Арт-терапия как метод работы с эмоциональными проблемами детей дошкольного и младшего школьного возраста».
• 2019 — ВШДА, «Профилактика в образовательных организациях суицидального поведения несовершеннолетних».
• 2019 — ФГБУ «РАО», «Психологическая профилактика и коррекция суицидального поведения детей и подростков».
• 2020 — ППЛ, «Работа с головой по методу Ч.Баденхопа».
• 2020 -Международный союз Сказкотерапевтов, «Сказковедение».
• 2021 — ППЛ, «Биоэнергетические техники совершенствования восприятия и оздоровления».
• 2021 — ЧОУ ДПО «Логопед профи», «100+ новых логопедических игр для запуска и коррекции речи ребенка»
• 2022 — ППЛ, «Трансактный анализ в рамках мультимодальной психотерапии».
• 2022 — «Институт коррекционной педагогики», «Навигация и консультирование родителей, а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей».
• 2023 – АНОДПО «Международный институт развития образования, «Основы эргореабилитации. Эргореабилитолог в составе междисциплинарной команды.
• 2023 — КПЦ «Педагогика и психология», «Прикладной анализ поведения. Теоретические основы. Основные концепции и методы. Применение прикладного анализа поведения на практике с учетом этических аспектов и принципа социальной значимости».
• 2023 — КПЦ «Педагогика и психология», «Прикладной анализ поведения. Изучение уровня развития навыков, функциональный подход к исследованию вербального поведения, построение и реализация индивидуальных программ развития с учетом требования кодекса этики.